快乐花园（快乐花园红包版）

游戏发烧友来看一下快乐花园,以下6个关于快乐花园的观点希望能帮助到您找到想要的游戏资讯。

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成都自驾游两日游

成都是一座文化底蕴深厚的城市，也是西部最著名的大都市。成都很大，除了市中心还有很多郊区。成都周边有这么多好玩的地方，而且以美食和美女文化为特色。下面是详细的成都两日游攻略。 成都两日游最佳路线

第一天游览路线：黄龙溪欢乐园双流妈妈兔头棠湖公园。 第二天的游览路线：双流体育中心(世界警察协会)——时代奥特莱斯——吃吃吃。

1.快乐花园 地址：成都市双流区黄济路

门票：原价135元，现试用价99元。 停车：免费

路线：距成都1小时车程。 今年3月开盘的新项目，双流妹子一定要试试。欢乐园离黄龙溪很近。从成都开车只需要一个小时左右。远离成都的喧嚣，在这里感受一种醇厚宁静的田园风情。

建议不能走太远的记得去售票处买游览票。20元/人可以无限次乘坐，每隔一段距离就有平台带你去下一个景点。简而言之，我们只想坐在缆车上，享受风吹过的舒服感觉。 里面的项目还挺多的，西树村，丛林探险，彩虹梭梭板，水上乐园等等，孩子们都喜欢。除了长颈鹿和羊驼之外，还有一个兔子庄园，照片呈现出日本奈良的感觉。“兔兔太可爱了，一定很好吃。”朋友说。然后晚上就迫不及待的去了双流特产，最可爱的——母兔头。

如今，妈妈的兔头不仅成为双流的美食代言，甚至是成都的招牌美食之一。妈妈的兔头有五香辣味。反正我喜欢辣的味道，朋友也不能吃辣的，我就选了五香的。据说全球一年生产4亿个兔头，成都人吃2亿个。不知道对不对。反正我一次可以毫不费力的嚼10只兔子！哈哈！ 2.棠湖公园

地址：成都双流棠湖西路一段2号 门票：0元

停车：免费 吃完兔兔，时间还早，就带朋友去双流棠湖公园消化食物。这就是双流人心目中的人民公园。很多人喜欢在这里晨练，饭后散步，也是很多老年人喝茶聊天打牌的地方。这里的爱来自这里的花和草。让我们一点一点地将它们融入我们的生活。可惜不是二三月，不然能看到海棠盛开的美景！

3.世界警察理事会 地点：成都市双流区白河路延伸段体育中心

门票：0元 看什么：世界警察大会，各种演唱会。

今年夏天最热门的是什么？当然，这是成都有史以来举办的最大规模的世界警察运动会。是国际最高水平的综合性体育赛事，开幕式在双流体育中心举行。朋友来访期间，正好是世界警察运动会期间。为了看运动员们的肌肉(风采)，我约好了去看一场比赛田径赛。伴随着炎热的天气和运动员的汗水，我感受到了体育精神。尽管困难重重，但从未停止。 音乐会也经常在这里举行。张学友和五月天在这里开演唱会，我印象很深。

4.时间出口 路线：3号线龙桥路或自驾。

停车：免费 营业时间：10:00-21:00

成都是一个时尚感很强的城市，厦门的小姐姐对此一直仰望。经过一番辛苦的拜访，她坚持要我带她去买买买，并要求要款式新颖，价格便宜，质量高。最好在街上拍，去双流没错。 我们的双流分店一次满足她的所有要求！这次双流的Ole真的是我最喜欢的商场之一。不仅离家近，而且总是有各种各样的活动。许多折扣都是免费的。

这里的欧式建筑风格应该不会太大。我和小姐姐们来这里买照片，假装在欧洲。对了，最近还在火的皮卡丘真的很可爱。拍一张我之前参观的库存照片，当时邀请了皮卡丘本楚。他们出现的那一刻，我无法控制自己的尖叫。 不过话说回来，你真的能抗拒买物美价廉的商品吗？无论如何，我们真的不能停止购物。以后只能回去剁手了。给我们看看我们的搜索结果。200元5块可以相信。朋友买了个coach包，代购花了三千多。不到三千块钱的时候她就赢了，感觉能攒一个亿。

今天，我还发现塔上的钟每小时都在响，恍惚中我以为自己在国外。时光Ole是如此甜蜜，每一个细节都不能放过。购物与其说是旅行，不如说是不需要门票的那种。当我不知不觉地漫步到傍晚，夜晚的时光真的很美。 参观完泰晤士报后，我们又疯狂地吃了一顿。Joe-Joe怪异餐厅的干锅真的很棒，人均才50块左右。我们三个点了一个中号锅，干锅里的兔头鸭唇很好吃很辣。我们在美食中结束了这场戏，觉得这次旅行很完美。

11月深圳哪里可以看花？哪里可以看到深圳戴芬杂草

现在深圳有很多花海景点可以去，而且还是免费的。路过的时候不要错过他们。近几年戴芬杂草挺流行的，可以打卡拍照。深圳戴芬杂草有一些不错的地方。 赏花攻略

大鹏戴芬乱草草 位于大鹏新区七娘山脚下的汤和湿地公园，7000平方米的“网络名人”最佳观赏期。

“汤和湿地”位于三溪上游，拥有湿地湖泊、跌水、疏林草地、花井坡等一系列设施，以及慢行步道、亲水栈道、景观亭、垂钓平台。这个公园是去年开放的，还没去过的朋友可以去逛逛。 地点：汤和风景公园(即汤和湿地公园，位于深圳市大鹏新区葵涌街道金陵路)

花期：持续到11月，具体时间不详。 门票：不需要门票，也不需要预定，去那里就可以了。

交通：乘坐公交车到大鹏新区管委会站，然后步行前往。 红花山公园粉黛乱草

花海位于光明红花山公园。在红花山地铁站C出口直行约500米，进入园区。没过多久，你就在台阶上看到了这种醒目的粉紫色。簇群分布在红花山公园的半坡上。跳过微风，像波浪一样散开，像粉红色的海洋。 地址：深圳市光明区镇明路88号红花山公园内

门票：免费 花期：预计在11月中旬。

交通：地铁6号线红花山站C出口直行约500米。 深圳湾刘桦山花海

深圳湾公园刘桦山的紫柳马鞭草花海已经迎来了盛开的季节。一万多平方米的花海点缀着大量“萤火虫”艺术造型灯。夜幕降临时，它们像萤火虫一样，在随风摇曳的花丛中自由穿梭，神秘而浪漫。 另外深圳湾公园本身就很大，值得打卡的地方很多，适合周末一日游！

地址：南山区东滨沙河西立交桥深圳湾公园刘桦山(近期出剧场) 门票：没有门票，没有预定，就去那里。

花期：目前正处于盛花期。“萤火虫”光海不知道什么时候结束，应该还会持续一段时间。另外，刘桦山花海是轮栽的，这批花期过后会有新的花海。 交通参考

地铁：11号线、2号线后海站H出口步行1.8km2号线邓良站 公交：坐公交到流花山公园站。

甜蜜的公园玫瑰 蜜园玫瑰园，建在甘露湖上，近8000，有几十种不同种类的玫瑰。湖水荡漾，玫瑰芬芳。

园内还有空中走廊和栈道、中西婚礼殿堂、大草坪，值得一玩一打。我想有一天我会不虚此行。 地址：深圳市福田区农院路30号(原农科中心)

门票：免费，直接去 花期：一年四季。但是现在可能没有前阵子那么轰轰烈烈了。

交通：地铁7号线农林站C出口 钱海紫晶苑

在以紫荆花为主题的紫荆花园里，有白、紫、红、黄、粉等多种花卉。 除了赏花，还有前海石头公园、周大福环球购物中心、前海深港青年梦工场等。紫荆花园附近，并且一天行程安排得当。

地址：深圳市南山区前海保税区 门票：不需要门票，也不需要预订。直接转到

花期：总要有花可看。而且就算不赏花，这个也值得一玩。 交通：地铁11号线南山站下车后，乘坐M453在华联花园公交站下车，在前海合作区站下车。你可以走几步去看紫荆花园。

连山公园的Isobomian 十月，美丽的木棉也绽放。色如胭脂，叶少。从远处看，满树的丁香花太神奇了！

我们知道，桐花树是一种值得推广的绿化树种，它具有很强的抗风能力。花期为每年的10月至12月，盛花期在冬季。果实成熟后，厚厚的果皮自然脱落，一片白色絮状物脱颖而出，挂在枝头，像一个成熟开裂的棉球。这些絮状物柔软而温暖，因此可以用来填充枕头。 赏花地：近年来，深圳园林部门在市区种植了很多美丽的异国木棉，深秋是盛开的季节。莲花山公园、园博园、皇岗公园也是赏花的最佳地点。

龙花、金凤花等 在各大公园还可以看到龙花、金凤花、枝软的黄蝉和紫蝉。

据悉，每年端午节前后，龙舟花盛开，之后历经夏秋，直至年底，一直盛开。可谓花开花落，美不胜收，花期长达半年，比“百日红”还要多！ 枝软蝉因其枝软、花蕾巨大艳丽而得名，外形酷似即将羽化的蝉。柔枝真，黄蝉初具形状，名曰温柔，但属夹竹桃科，其树皮、茎、叶、花、种子、汁液皆有毒。

赏花地点：洪湖公园、荔枝公园、园博园、莲花山公园、深圳湾公园、儿童公园等。 其他说明

1.市民中心的向日葵 花期过了，这个周末就要铲除了。接下来，应该会有新品种的花。

2.光明镇的快乐花园 向日葵海和稻田景观不见了；硫菊海之前说过，花期持续到10月底。10月底至11月初，公园将陆续开始景观轮换。我相信用不了多久，这里就会开出新的花朵。

3.人民公园的月季 月季一年四季都开花，只是有时开得比较旺盛，有时不开。目前，边肖还不知道人民公园月季的开放情况。知道的朋友可以留言说明。

4.清明文化公园里的月季 清明文化公园也有玫瑰花，但边肖不知道开花情况。知道的朋友可以留言说明。

中班幼儿园音乐教案范文三篇

中班幼儿园音乐教案范文三篇 中班音乐教案：大象和小蜜蜂 活动目标： 1、在有趣的音乐故事情境中，感受不同的音乐形象，体验用串铃表现小蜜蜂的快乐； 2、乐意唱唱动物的歌，模仿动物的动作。 活动准备： 1、经验准备：幼儿对一些动物的外形特征已有一定的了解。 2、材料准备：多媒体课件《大象和小蜜蜂》，象走、小蜜蜂叫声的录音，串铃(幼儿人手一个)，多音滚筒一个，大鼓一个，立体制作的大象一头。 活动过程： 一、听赏低沉缓慢的音乐，感受大象的音乐形象 师：这是什么地方?谁来了?(多媒体演示森林的背景画面，出现低沉缓慢的音乐。) 师：大大的动物走路时会发出怎样的声音?(请幼儿用肢体动作表现，在音乐的节拍中加入鼓声，让幼儿感受。) 师：谁来到了草地上?你为什么觉得是大象？(出示大象的背影，请幼儿猜猜讲讲，做做大象的动作。) 师：今天，天气真好呀!大象在草地上散步，走着走着走累了，就在大树底下睡着了…(边讲边演示多媒体动画，引入故事情境。) 师：今天的大象和平时有什么不一样?(穿了一件花背心。) 二、听辨蜜蜂的叫声，感受串铃的声音 师：听!可能是谁?(播放蜜蜂的叫声，请幼儿听听猜猜。) 师：哪个音乐魔盒的声音像小蜜蜂飞来的声音呢?(教师分别用圆舞板和串铃在一个空盒子里发出声音，请幼儿听辨。) 幼儿玩串铃，伴随音乐哼唱由 《伦敦桥，快倒啦》改编的歌曲《我是一只小蜜蜂》我是一只小蜜蜂，飞呀飞，飞呀飞!我是一只小蜜蜂，快快飞呀。 三、深入故事情境，体验玩串铃的快乐 师：小蜜蜂看到了大象的花背心可能怎么想、怎么做?(请幼儿想一想、做一做。) 师：小蜜蜂在草地上飞呀飞，突然发现前面有许多美丽的小花，红的、黄的、蓝的、紫的…·真是一个美丽的小花园呀！我去采蜜吧!(边讲边演示媒体动画。) 师：小蜜蜂飞到大象身上，大象会怎样?(请幼儿大胆地想象大象的动作，感受刮奏蛙鸣筒。教师根据幼儿的想象，随着大象甩鼻子、甩耳朵、甩尾巴等动作配上刮奏。) 教师出示纸做的立体大象，请幼儿扮小蜜蜂进行游戏——随着背景音乐，“小蜜蜂”一边玩串铃一边哼唱，飞到“小花园”(大象的花衣裳)采蜜。当出现刮奏时，“小蜜蜂”立即飞回，停止呜叫(串铃停止)。 师：小蜜蜂又飞来了，听!有什么变化?你的串铃能变出几只小蜜蜂？(由轻至响地播放蜜蜂的叫声，请幼儿倾听声音的轻和响，并用串铃演奏出声音的轻响变化。) 师：这是什么声音？这么多小蜜蜂飞来，大象又会怎样？(教师即兴将歌词“我是一只小蜜蜂”改唱为“许多蜜蜂飞来了…”，请幼儿用串铃表现，并将刮奏改为大鼓，鼓励幼儿想象并模仿鼓声和表现大象的动作。) 师：(媒体演示大象跺脚的动作)越来越多的小蜜蜂飞来了，大象忍不住啦!“嘣！”大象跺了跺脚说，“小蜜蜂，我是大象！那是我的花背心，可不是小花园，你们到别处去采蜜吧!”(引导幼儿说：“对不起，大象!我们打扰你了。”“小蜜蜂”边玩串铃边飞向真正的小花园…’’) 设计思路： 新背景下，我们已尝试着将唱唱演演、肢体造型的表现、听赏乐曲等音乐活动融入主题内容之中。打击乐演奏如何与主题内容自然地整合呢? 在主题活动“我的动物朋友”中，我发现串铃摇动时的声音很像小蜜蜂飞来飞去时的“嗡嗡”声。因此，我就试着根据小班幼儿的年龄特点，借助有趣的故事情节，展开了大象与小蜜蜂之间的演奏游戏。同时，随着故事情节的变化，我还隐性地投放了多音滚筒、大鼓这两种乐器，使幼儿在听听玩玩的过程中充分感受乐器带来的奇妙声响。 中班音乐教案：谁来了 活动目标： 1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。 2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。 活动准备： 1、奖品若干、皇冠一个。 2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。 目标： 1、根据音乐的快慢变化展开想像并用动作表演相应的动物角色。 2、用不同的动作表现不同快慢的音乐。 准备： 1、将各种动物角色贴在一个大背景上。 2、有快慢变化的音乐磁带。 过程： 一、练声 师：我们的小嘴巴能发出许多好听的声音，小动物也一样可以，“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎……，”你们喜不喜欢小动物啊？现在我们一起来学一学小动物的叫声吧。《我爱我的小动物》 二、猜猜谁来了、律动 师：今天天气真好，小朋友想不想到郊外去走走呢？老师今天要带你们到一个很美的地方去，那里有花、有草、有许多的树，还有许多的小动物。小朋友看看这是什么地方啊？（出示背景图） 幼：大森林。 师：对了，今天老师要带你们到森林里去玩，我们坐着火车去吧，准备好了吗？我们出发了。（音乐：火车钻山洞） 师：美丽的大森林到了，请小朋友告诉老师，森林里都有些什么动物啊？ 幼：小兔、老虎…… 师：小朋友说得真好（一一把动物图片贴在背景图上），那有谁告诉老师，这些动物行走的速度谁快、谁慢呢？ 幼：小兔、小猴快，老虎、熊慢。 师：小朋友说得真棒，今天啊，森林里的小动物们知道我们要来森林里玩，它们也想和我们一起玩，也许它们正在来的路上了，小朋友听，是谁来了？ 播放轻快的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。 师：音乐听完了，谁来说说是谁来了？ 幼：小兔、小猴…… 师：为什么你会想到是小兔、小猴……来了呢？听了这段音乐你有什么样的感觉？ 幼：因为音乐节奏比较快…… 师：小朋友说得真好，接下来再听听这次是谁来了？ 播放慢的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。 师：音乐听完了，谁来说说是谁来了。 幼：老虎、熊…… 师：为什么你会想到是老虎、熊来了呢？听了这段音乐你有什么样的感觉？ 幼：因为音乐比较慢…… 师：刚才小朋友表现得真好，现在我们一起听音乐来做个游戏好吗？ 请部分幼儿戴头饰，根据不同的音乐做不同动物的动作。 游戏规则：根据音乐的快慢变化用动作表演相应的动物，音乐停止时，幼儿的动作也要停止。 请个别幼儿表演动作，其余幼儿猜猜是什么动物的动作，然后集体模仿。 三、结束 师：现在我们和小动物们一起跳个舞吧。 中班音乐教案：爱的传递 活动目的`： 1、学习按规则愉快地参与游戏。 2、初步能根据音区、乐句做出不同的动作，激发幼儿的想象力和创造力。 3、感受音乐的优美意境及人与人之间舍弃生命的伟大的爱。 活动准备：乐曲带、美丽之门、爱之圈、节奏卡 活动过程： 一、练声《动物猜谜歌》 师：今天爸爸妈妈来看我们表演高兴吗？平时都是他们考你们，现在我们来考考爸爸妈妈，出谜语歌让他们猜猜怎么样？ 脑袋圆圆的，耳朵大大的，鼻子长长的，腿粗粗的。（脑袋圆圆的，鼻子大大的，身体胖胖的，尾巴卷卷的。……）锉锉锉锉锉锉，锉锉锉锉锉锉，你们猜猜这是什么动物呀？ 师：爸爸妈妈真棒！我们给他们鼓掌一下。 二、律动：《感恩的心》进入活动室 师：你们知道吗？在你们小时侯爸爸妈妈喂你们吃饭，教你们说话，哄着你们睡觉，生病的时候照顾你们，还很辛苦的工作让你们上幼儿园，他们把所有的爱都给了你们！你们要如何表达对爸爸妈妈的爱？ 师：我们用手语来表达对他们的爱，让爸爸妈妈猜猜你们是多么的爱他们好吗？ 师：爸爸妈妈们你们感受到孩子的心了吗？ 三、欣赏音乐：《爱的传递》 1、以谈话引入，让幼儿倾听乐曲 师：你们用手语表达了爱爸爸妈妈的心，一位天使用歌声唱出她要表达的感情，我们一起来听听她对谁表达她的爱。 师：这首乐曲听起来感觉怎么样？你们觉得天使对谁表达爱呢？ 2、以神话故事《花园里的雕塑》，帮助幼儿理解乐曲。 师（配乐讲故事）：在很远很远的地方有个美丽之门，是通往快乐花园的大门。有一天一个魔鬼来到了快乐花园，他有一颗丑陋、恶毒的心。他看快乐花园里的花很美，那里的人很快乐，就很嫉妒说：“我要让所有的东西都变成雕塑，让快乐花园不再美丽，让人们不再快乐。”从此快乐花园里所有的一切都变成了雕塑，快乐花园再也不快乐了。一天，一位天使从快乐花园经过，知道了这件事很伤心。她用她动听的歌声告诉花园里的雕塑：她爱快乐花园的花和人，她想念以前那个快乐花园！人们听到了天使的歌声都感动的流下了眼泪，善良的人们寻着歌声来到快乐花园，用他们的爱做成圈抱住了雕塑，这时候奇迹出现了，雕塑恢复了原来的样子，可善良的人不能动了，他们变成雕塑。雕塑不想让爱他的人变成雕塑，又把爱的圈套在善良的人身上，他们都舍不得让对方成为雕塑，于是爱之圈传来传去。可当天使的歌声停止的时候，爱之圈就失去了传递的力量。 师：今天天使的歌声又响起来了，你们想不想去快乐花园把爱之圈给雕塑套上，让他们可以恢复原来的样子？ 3、幼儿玩游戏：《爱的传递》

幼儿园美术教案

　　作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的幼儿园美术教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园美术教案 篇1 　　 设计意图： 　　绘画与撕纸是幼儿美术创作中常用的两种方式，与绘画相比，撕纸的艺术张力更胜于绘画，有更强的抽象性和随机性。而且取材方便环保，更利于培养幼儿的创造意识环保意识。一般而言，幼儿在4岁左右便可展开较为系统地撕纸技法培养，到其5~6岁时就可实现基本的撕纸创作，然这是针对有丰富撕纸经验的幼儿而言。但是通过对我班幼儿的接触后发现，随让他们都已是5~6岁幼儿，却有98%的人从未接触过撕纸，更有个别幼儿问我“徐老师，什么是撕纸？”我差点倒地吐血，指了指教室的墙饰让他自己去看。经过这个小插曲，我更下定决心对他们进行撕纸的‘扫盲’。之所以想到将其与旅游游戏相结合，是受到了我班餐前活动时随机产生的旅游排队练习的启发。刚好这次上课的地点是在一楼的操场上，这对于我班幼儿是比较陌生的，难免兴奋，与其压制他们，还不如找个途径加以引导为尚，所以我设计了这堂快乐花园。 　　 活动目标： 　　1、感受撕纸活动的快乐，让幼儿体验撕纸创作的成就感。 　　2、感受撕纸人物的动态，了解人物的基本组成形状。 　　3、初步掌握撕纸的基本技法并运用于人物创作中去。活动重点：感受撕纸人物的动态，了解人物的基本组成形状。活动难点：初步掌握撕纸的基本技法并运用于人物创作中去。材料准备： 　　 知识经验准备： 　　1、提前有一周左右在离园活动是介绍撕纸的一些基本形状撕法，幼儿自行回家练习。 　　2、墙饰上展示撕纸人物，让幼儿在环境中感受到撕纸艺术的美。 　　材料准备： 　　1、幼儿绘底好的花园卡纸（人手一张） 　　2、各种广告纸、废报纸、白纸 　　3、胶棒、马克笔、垃圾袋 　　4、导游帽、导游旗、口哨、游客编码 　　5、各式撕纸范画 　　 活动过程： 　　一、教师以导游身份导入，引导幼儿参观“快乐花园”。 　　1、游客排队，导游介绍本次旅游地点及讲解游客须知。“各位旅客请注意，请戴好您的游客编码，排好队，不要随意离队走动，我们的快乐花园之旅即将启程，祝您旅途愉快。” 　　2、导游带领幼儿（游客）参观花园并欣赏画作，自由讨论。 　　“各位旅客，我们旅行的目的地‘快乐花园’已到达，请安静的排队，做好参观准备。” 　　“这些画上的小朋友在快乐花园里玩的可开心了，你仔细观察他们都有什么动态呢？”（幼儿：“有正面的”“有练瑜伽的”） 　　3、导游小结，旅客集合准备进入游客体验区。 　　“刚才我们参观了快乐花园，里面有花、有树、还有画。”“这里面有正面动态的小朋友、侧面动态的小朋友和背面动态的小朋友，他们有的在花丛中跳舞，有的在看花，还有的在??” 　　“我们参观了这么多画，那你发现里面的小朋友都是?” 　　（幼儿：撕的） 　　二、教师引导幼儿进行操作。 　　1、引导幼儿参观人物突出的范画，讨论并小结出撕纸人物的特点。 　　“他们的脸脸是什么形状的呢？” 　　（幼儿：圆的） 　　“他们的脖子、手手和脚脚是什么形状的呢？”（幼儿：方形的） 　　“圆圆的脸，细细长长的脖子，以梯形、方形为主的衣服，长长的手手和脚脚，夸张的动态。” 　　2、幼儿在教师的带领下进行初次创作并融入自我创造。 　　“花园里的小朋友有这么多动态，现在请小朋友和我一 　　起进行创作，体验撕纸的乐趣。但是请你们自己想人物的动态，不要照抄我的哦！只要把我撕人的方法学会就可以了。” 　　3、巡回指导，适时帮助个别幼儿，给予一定启发。 　　4、点评部分幼儿画作并小结。 　　“各位旅客，我们今天的快乐花园之旅第一站撕纸人物体验活动即将结束，现在让我们一起再来重温一下今天学到的本领吧！要撕出圆圆的脸，其中的一种方法就是把方形的四个角撕掉即可；脖子、身体、手和脚都是方形朋友，最最重要的是一定要让你的人物动起来。” 　　三、导游为游客拍照留念。 　　“为了给您的旅程留下美好的回忆，下面是集体留影时间，合影期间请保持安静有序，请勿互相推挤，谢谢。” 　　效果分析：本次活动重难点已基本达成，幼儿对撕纸的初次尝试十分成功，作品水平也远远高出预计，‘扫盲’活动圆满成功。 　　教学反思：通过这次教学活动我发现了很多有美术天分的幼儿，也发现了自己在上课中的不足，像点评幼儿画作是可以更多的让幼儿开口，我却包办代替了，所谓世间出真知，我会力求——没有最好，只有更好！ 幼儿园美术教案 篇2 　　 活动目标： 　　1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。 　　2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。 　　3．培养幼儿初步的创造能力。 　　4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　 活动准备： 　　绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 　　 活动与指导： 　　1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。 　　2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。 　　3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。 　　4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 　　 活动建议： 　　1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。 　　2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。 　　3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 　　4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。 　　日常生活根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。 　　家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。 　　 活动反思 : 　　老师通过使用拟人话的语音，指导幼儿作画。不仅便于孩子的理解，还更好的激发孩子对绘画活动的兴趣。所以本活动能较好的完成教学目的，孩子在老师拟文化语音的指导下将绘画技能很自然的融入整个活动中，使幼儿学得轻松，学得开心，很轻松的练习树木的画法。整个活动轻松有趣。 幼儿园美术教案 篇3 　　活动目标 　　1、体验与老师间的美好感情，提高幼儿对绘画的兴趣。 　　2、初步培养幼儿临摹做画的能力，并学习用语言表达自己的情感。 　　3、引导幼儿初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特征。 　　活动准备 　　1、老师的照片 　　2、幼儿黑色水彩笔，蜡笔，画纸。 　　活动过程一、谈话导入 　　1.出示老师的照片你们看看照片上的人是谁呀？ 　　你怎么看出是（王）老师呀？谁能说一说王老师长的什么样子？ 　　2.教师：请小朋友说说我长得什么样子呢？ 　　鼓励幼儿大胆说出自己的看法。 　　二、展开1.老师想请小朋友帮老师一个忙好不好？你们能给老师画张相吗？ 　　2.观察教师：现在请小朋友仔细看看老师。 　　请幼儿描述老师的基本形象和主要特征。（头发的长短，是圆脸还是长脸，眼睛是大是小）3.教师边讲解边演示绘画的步骤。 　　4.布置作业，提出要求。 　　（1） 在绘画前要注意仔细观察老师的基本特征，观察完先用黑色水彩笔画出形象，再动手涂色。 　　（2）在绘画时要保持画面的干净。 　　（3）用色要大胆，美观。涂色要均匀。 　　5.幼儿作画，教师巡回指导。 　　（1）指导幼儿掌握画画的正确顺序。 　　（2）指导幼儿注意观察老师的明显特征。 　　三，结束布置 　　幼儿作品"我喜爱的老师"展，请幼儿互相参观、介绍，并互评画的像不像。 幼儿园美术教案 篇4 　　 活动目标 　　1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。 　　2. 加深对昆虫的认识。 　　3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4. 感受色彩对比。 　　 教学重点、难点 　　培养幼儿手眼协调能力.引导幼儿观察步骤图完成作品。 　　 活动准备 　　1. 剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。 　　2. 每个幼儿《快乐手工》一册。 　　 活动过程 　　 一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。 　　1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。 　　2. 在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。 　　3. 在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平.帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。 　　4. 展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。 　　 二、七星瓢虫是益虫 　　1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么? 　　2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫? 　　3.教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫.它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。 　　 三、七星瓢虫游戏 　　1.把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。 　　2.分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。 　　 教学反思 　　对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。 幼儿园美术教案 篇5 　　 活动目标 　　1. 让幼儿了解纸团粘贴的方法，巩固学过的团球、粘贴等技能。 　　2. 引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。 　　 活动准备 　　1.课件-照片：山楂树 　　2.幼儿用作业纸、绿纸，红皱纹纸、胶水若干，抹布每组一块。 　　 活动过程 　　一、导入 　　1. 交流谈话： 　　教师：秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。 　　请小朋友说说，秋天都有哪些果树？ 　　二、展开 　　1. 出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。 　　（1）今天，我们就来做一棵美丽的大树。 　　教师引导幼儿观察、感受画面的立体美，激励幼儿动手制作的愿望。 　　（2）这幅画看上去怎么样？ 　　与其它彩笔画的画有什么不同？ 　　这幅画是用什么材料做的？怎样做的？ 　　（启发幼儿说出这幅画是剪树叶粘贴在纸上，用红纸团成的山楂粘贴在树叶上， 　　就像一棵立体大树。） 　　2. 教师示范制作方法。 　　（1）用绿纸剪成各种形状的树叶，然后用胶水把“树叶”一片一片的粘在树冠上， 　　成为一棵美丽的大树。 　　（2）用红纸团成“山楂”，粘贴在大树上。 　　3. 交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。 　　重点指导幼儿用绿纸剪树叶，提醒幼儿树叶都要粘贴在适当的位置。 　　能力强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物（蓝天、白云、小鸟等） 　　三、结束 　　1. 评价作品 　　今天，我们又学了一个新本领；制作立体大树 　　大家贴的都很好，现在我们互相看一看，谁的大树树叶茂密，大树最美丽。 　　2.幼儿互相欣赏与评价，教师总结。 幼儿园美术教案 篇6 　　 活动目标： 　　1. 比较各种动物不同的特征，大胆画出各种动物的'造型，把握它们的基本结构和某些细节。 　　2. 与同伴合作创编故事画面，体验合作的快乐。 　　 活动准备 ： 　　1. 材料：动物卡片、音乐、剪刀、背景画、彩纸、勾线笔。 　　2. 知识准备：已经阅读过《月亮的味道》。 　　 活动过程： 　　1. 感知与体验动物尝月亮的味道。 　　（1） 师：你能看出这是哪本书上的一个画面吗？（出示完整的画面内容） 　　（2） 师：故事的开始部分说小乌龟很想尝月亮的味道，可够不着。乌龟想了怎样的办法？你能用故事中语言来说说吗？ 　　（3） 小结：你看它们用不断叠高、互相合作的办法尝到了月亮的味道。 　　2.创设情景，激发幼儿创作的愿望。 　　师：这件事让所有的小动物很羡慕，你看老师也为每组准备了背景图，我们能否让各种各样的动物也来叠一叠，一起创编新的《月亮的味道》的故事呢！ 　　3.探索与发现各种动物的特征与结构。 　　（1）师：那你猜会有哪些动物也想来尝月亮的味道呢？ 　　（若干幼儿回答） 　　（2）师：谁能根据以往的经验说说XX动物是长得怎样？ 　　（针对先前小朋友回答的一种动物教师追问） 　　（3）师：在小篮子里也有很多的动物图片，请你选一张看看是否认识呢？ 　　（4）请一位幼儿在展台上介绍动物名称，以及长得怎样？教师也选一张对其造型对比。 　　（5）与身边小朋友交流。 　　（6）分享幼儿找到的动物特征。 　　师：请你们来与大家分享一下观察到的动物样子？ 　　4.幼儿创作并交流。 　　（1）师：现在就让我们一起来完成新的《月亮的故事》吧！ 　　（2）幼儿绘画、操作。（提醒可以边做边说） 　　5.欣赏评价作品。 　　（1）你对自己的作品还满意吗？你觉得作品的哪里最值得你自豪呢？（重点：围绕特征） 　　（2）让我们一起讲讲新的《月亮的味道》故事吧？ 幼儿园美术教案 篇7 　　 【活动意图】 　　绘本阅读是孩子喜闻乐见的一种阅读形式，孩子们可以在绘本阅读中掌握知识、提高认识、体验快乐。绘本《艾玛过化装节》幽默、离奇，画面生动，以简单的植物为背景，由此可以看到艾玛和他的朋友们生活环境的美丽和温馨，色彩纯净柔和，构图充满童趣，特别是每只大象的动态都各不相同，形象可爱，是幼儿喜欢的类型。让幼儿在欣赏美、表达美、创造美的过程中获得技能的发展和提高。 　　 【活动目标】 　　1．观察绘本画面色彩、图形，并大胆表述。 　　2．用自己喜欢的形状、不同颜色、装饰大象。 　　3．体验创造的快乐。 　　 【活动准备】 　　1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。 　　2．大象跳舞的Flash。 　　3．范画一幅及不同形态大象图片若干。 　　 【活动过程】 　　（一）故事导入。 　　1．艾玛的特别之处。 　　是谁？（出示PPT）这只大象和平时的大象有什么不一样？ 　　（二）理解故事内容，激发创作欲望。 　　1．森林里要举行“化装节”，艾玛和它的朋友们在想什么呢？ 　　2．天亮了，发生什么事情了？所有大象都变一模一样会有什么麻烦？ 　　3．如果你是大象，怎么打扮自己，让自己变得漂亮而与众不同？ 　　（三）自选图案进行创作。 　　1．如果你是大象，你会用什么图形来装饰自己？（三角形、方形、圆形等等） 　　2．出示范画，观察图形的不同。 　　3．作画要求。 　　4．幼儿绘画，教师巡回指导。 　　（四）参加化装节结束活动。 　　活动延伸：开展一次化装节活动。 　　 【活动反思】 　　绘本中的文字把整个故事带进了充满童趣可爱的氛围，展现了艾玛幽默的特色。活动在帮助孩子提升合作技能的同时，发展着孩子一个随机应变的能力。在组织教学中也要根据读本的内容灵活地制定课时目标。情景阅读是需要老师设置一定的教学情景，引起孩子学习的欲望达到提高孩子各方面的能力的。 　　不足之处： 　　1、幼儿自主阅读的成分不多。 　　2、问题的设置不够简洁。 幼儿园美术教案 篇8 　　 活动目标 　　1、尝试利用纸的折叠变化创作不同的“拉拉”小人，感受人物比例变化带来的夸张效果。 　　2、乐意体验在折痕内画画的乐趣。 　　 活动准备 　　范例2张、人手粉蓝各色纸3张、勾线笔人手一支、展示板。 　　 活动过程 　　一、谈话引入课题，理解“顶天立地” 　　1、师：小朋友喜欢画画吗？你最喜欢画什么？ 　　2、师：今天老师让小朋友们画一个“顶天立地”的孩子，他叫“拉拉”。拉拉最喜欢用头顶着天，脚踩着地，因为他很想快快长大。 　　3、出示范画，观察范例。 　　师：给小朋友一点时间，观察一下拉拉的模样和大小，你要是观察好了就请举手。 　　师：现在请小朋友在箩筐里拿一张白色的纸，一支记号笔，把“拉拉”画在白纸上，记住，他是一个顶天立地的人哦。 　　4、幼儿作画，观察是否符合要求。 　　师：检查一下你画得是不是一个顶天立地的“拉拉”？ 　　二、在教师折过的纸上画“拉拉”，发现画面造型与纸张折叠的关系 　　1、出示粉色纸，请幼儿说说，跟刚才的那张纸有什么区别？ 　　2、请幼儿选择粉色纸，在有折痕的纸上画“拉拉”。 　　教师提出要求 　　（1）不能打开有折痕的纸 　　（2）画面饱满，“顶天立地” 　　3、展示部分幼儿的作品 　　师：你发现了什么？拉拉的哪个部位断开了？为什么会断开？ 　　想一想，断开的地方为何不一样？他们断开的地方都是画在哪里的？（答：折痕上的） 　　有什么办法能把断开的部位链接起来？这一次你又发现了什么？ 　　4、引导幼儿打开自己的作品，连接断开部分，感受变形乐趣。 　　小结：画在折线上的部位在打开后都会变长，所以如果想要把拉拉的哪个部位变长，就要把那个部位画在折线上。 　　三、第三次的尝试自己折纸后作画 　　1、师：如果让你再变一次，你会让拉拉的哪个部位变？ 　　2、教师交代要求 　　（1）取蓝色纸每人一张 　　（2）自己根据想要变形的部位进行折纸 　　（3）打开连接后，能在折痕部位内添加有趣的画面效果。 　　3、幼儿组内相互交流，发现。 　　4、出示几张幼儿作品，进行赏析，从部位变化、变形效果、添加画面入手。 　　5、全体幼儿相互欣赏同伴的作品后，最后一张作品进行展示。 　　 活动延伸 　　1、出示一张横折2次的“拉拉”，让幼儿猜这一次“拉拉”的哪些部位会变？ 　　2、幼儿再次思考新的问题并延伸操作。 　　幼儿园中班美术教案。学好美术课程可以很好的培养孩子的观察能力，让孩子变得更聪明，还可以强化孩子的创造想象能力，让孩子变得充满创造力，提高孩子的审美能力。

春天四川有哪些值得一去的古镇？

最近四川的天气飙升到27度。一秒入夏，也让古镇的花儿集体绽放。春天正好适合外出赏花。那么四川有哪些值得春天去的古镇呢？详见下文。 1、安仁古镇

《五彩油菜花》 春意渐浓时，人间美景不断加载。古镇里的花草在春天醒来，迫不及待地露出新绿的油菜花，鲜艳地点缀着安仁古镇的春天。

你印象中的油菜花只有一种颜色吗？安仁古镇向你展示了不同的五颜六色的油菜花：鹅黄、乳白色、粉色五颜六色的花在风中摇曳。 赏花后去古镇。

安仁古镇历史悠久。据公元《太平寰宇记》年，以“仁者之仁”命名。如今的安仁古镇，有艺术，有人文，一件旗袍，一把油纸伞，一件民国古香，就能瞬间让你梦回上个世纪。 这里汇集了美食和咖啡馆，适合吃货和文清的参观，火龙灯舞，瓷胚竹编，油纸伞制作等。也能让你拥有最好的游玩体验。

逛累了老街，吃一碗香喷喷的醪糟和各种口味的酸辣咸甜小吃。这些地道的食物足以满足你的食欲。 地址：四川省成都市大邑县迎宾路二段成都安仁福朋喜来登酒店北侧

2、龙凤古镇

这几天，龙凤古镇的榆树、槐树、柳树齐绽放，玉兰、樱花、梅花、海棠在春日的阳光下争奇斗艳。坝上的风筝，田野里的红叶李、樱花、杏花、油菜花.这么好的春光，不能浪费。 春暖花开的龙凤古镇是国家AAAA级旅游景区，位于遂宁市船山区龙凤镇。它有2000多年的历史了。它不仅是一个传说中的古水道镇，也是西汉兴宁的都城，庙山公主的出生地，谷德阳县府所在地。走进古镇，吹在脸上的风仿佛有了历史的味道。

还有很多好吃的等着你去品尝。尝尝入口即脆的麻花，一碗凉粉，一杯回味悠长的老温酒.来到龙凤古镇，感受品味与文化的奇妙融合！ 地址：四川省遂宁市船山区龙隐北路龙凤镇政府西北约140米

3、柏林古镇

《粉红樱花谷》 赵华柏林古镇的粉色樱花盛开，粉嫩柔美的花朵在风中轻轻摇曳，像粉色的云朵，停在云端、山巅、指尖。

樱花谷早春的味道扑面而来，空气中飘荡着淡淡的清香。这柔和的颜色点缀着这个温暖的春天。除了粉色的樱花，白色的樱花在阳光和微风中肆意绽放。花朵沁人心脾，粉白相间，和谐婉约。 柏林古镇的建筑大多是川北古民居。长满青苔的古石街有着独特的木刻，诉说着古镇的沧桑。沿着古镇小径，走进不规则石板铺成的幽深小巷，吹着和煦的微风，欣赏着这里的人和风景，内心平静下来。除了风景优美，这里还有很多特色小店，手工皂、特色书吧、多肉养殖店，都很适合你度过闲暇时光。

地址：四川省广元市昭化区柏林古镇景区内 4、五凤镇

《油菜花田》 春天万物复苏，金堂各处田野里的油菜花纷纷绽放，随风摇曳，香气四溢。

春天去五峰镇沱江边看一场油菜花。抬头望五峰镇，王叶寺和油菜花田隔江相望。一幅属于春天的画卷尽收眼底，盛开的油菜花与远山、近水、民居相映成趣，构成一幅美丽的山水画。 乌镇是成都唯一的古老山城。它的脸

“金黄灿灿染三春，太阳摇风散香。”在川西的平乐古镇和珠海之间，有一片田园，叫“天府农趣园”。春意渐浓，三月千亩油菜花盛开，从清晨到黄昏，美不胜收。三月的油菜花吸引了无数游客，遍地金黄，遍地芬芳。真的很漂亮。在花海旁边的路上，你可以 欣赏完花海，别忘了去逛逛古镇。平乐古镇自古就被称为“茶马古道第一镇，南方丝绸之路第一驿站”。今天，我们仍然可以在平乐看到历史的足迹。

九：古街、古寺、古桥、古树、古堰、古广场、古道、古风、古曲。 漫步古镇，你会亲身体验古街的各种风情，聆听古桥代代相传的佳话，坐在古树黄树的树荫下，看着古堰的滚滚波涛，品味着古民居大院的闲适气息，仿佛置身于一幅融古今于一体的‘清明上河图’。

地址：四川省成都市邛崃市高守路与涂平路交叉口西侧 5、平乐古镇

《五彩油菜花》 据说哪里有油菜花，哪里就有春天。白衣古镇种植了约1000亩色彩斑斓的油菜花，盛开成海，呈现出最温暖的春色。

这里的油菜花颜色有白色、橙色、紫色等。除了常规的金黄色，让人大饱眼福。它的花瓣更大，观赏期更长，比传统的油菜花海更具观赏价值。你可以在花丛中穿梭躲藏，走在松软的地面上，闻着混着泥土的花香，还可以做个凹造型，拍个照，享受大自然的奇妙乐趣。 在赏花的同时，还可以逛古镇，吃美食，逛古迹，逛白衣古镇。中国历史文化名镇，始建于秦汉时期的柳州古遗址，被列入中国传统村落名录。白衣古镇充满了独特的皇家风格的古建筑，如金林博朗、美人晒宁、魁星殿斗等。十个白色的场景一直在诉说着这个千年古镇的沧桑和辉煌。

地址：四川省巴中市平昌县白衣镇542国道北侧 6、白衣古镇

《月亮田油菜花海》 阳春三月，油菜花渐渐“染黄”宜宾的土地和金黄的油菜花田，让浪漫和诗意涌上心头。这是一个享受春天的好时机，为什么不趁着春天，遇见鲜花，去一场春天的盛宴呢？三月的李庄古镇最美！

月亮场景区的油菜花在风中盛开，像一片金色的海洋.吸引了很多游客。 除了油菜花，“一亭一址一池一街二十四院”的建筑布局也很独特，值得一去。这里成了宜宾网络名人打卡的地方。

中间的两个月牙形小岛通过廊桥与仿古建筑相连，营造出精致的小桥流水。城墙、拱桥和庭院.在湖水的倒影下，他们显得更加温柔，穿着古装走在古镇幽静的小巷里，仿佛穿越回了古代。 这里既有历史的细节，也有美丽的风景。它在漫长的岁月里熠熠生辉，像皎洁的月亮照亮了心田。

地址：四川省宜宾市翠屏区李庄镇魁星路与唐恬街交叉口 7、李庄古镇

“快乐花园” 黄龙溪古镇，古称“赤水”，建镇2000多年。它拥有丰富的自然和人文景观以及特色民俗文化。漫步黄龙溪的古街、古树、古寺、古码头建筑、古民俗古镇，处处透露着古意。锦江和芦溪坐船绕镇到河边，沿途看风景很难受，河风慢慢来。

春天温暖的阳光让古镇在春天更加浪漫温柔。走在幽静悠长的青石路上，可以慢慢品味黄龙溪古镇的悠长故事。离风景区不远的快乐乡村

无锡亲子游攻略三日游无锡亲子游好去处

1.无锡亲子游好去处 许多B莫干山景区的Bs都有自己的游泳池。陪孩子呆两天换换环境，附近有漂流。

2.无锡亲子一日游 无锡是一个适合小孩子玩的地方。无锡的渔人岛是蠡湖的一个景点。为什么推荐孩子来这里玩？那是因为岛上有人工沙滩。夏天有很多孩子来这里。孩子喜欢体感游戏，但是在家不方便，可以带他们去海边玩。同时这里的交通也很便利，空气特别清新，植被特别茂密，风景也很美。来到这里，你可以放松心情，让孩子体验自然风光。

无锡太湖欢乐园，一个适合孩子的地方，位于滨湖区钱荣路99号。交通非常便利。你可以开车或坐公共汽车去那里。太湖欢乐园分为动物乐园和欢乐乐园。孩子对新鲜事物充满了好奇和热爱，所以喜欢动物。这个动物园是国家4A级风景区，里面有许多珍稀动物，可以让孩子们更多地了解动物。参观完动物园后，你可以去快乐花园。有很多游乐设施供孩子玩，包括亲子活动，大人可以带孩子参加。太湖欢乐园票价也很实惠，性价比高，适合大人带小孩。 无锡水族馆，一个适合孩子的地方，是我最喜欢的地方。每次来都能看到很多孩子。在这里，游客可以看到很多来自深海的鱼，鲸鱼等大型鱼类，还有超级可爱的企鹅。我来过几次，但是每次水族馆总是带给我不一样的惊喜。水族馆还有许多其他活动，如美人鱼表演、海狮表演等。我喜欢的是可以和海豚近距离接触。我们可以喂海豚，和它们握手。我我相信孩子们也喜欢这里。

3.无锡亲子游有什么好玩的地方 ；阿熊乐园总占地面积超过50000平方米，分为森林工坊、音符花园、蜂蜜城堡、星空群岛四大主题区域。设置了疯狂出租车、凤舞嘉年华、超级消防队、丛林搬运工、甜蜜旋律、航天飞机、星海帆船、野外探险等八套游乐设施，改变了原有的惊险刺激定位，以儿童和亲子游为主，成为西城游客沉浸式亲子游的首选。

4.无锡亲子景点 无锡是旅游城市，适合观光的地方还是很多的。这里先推荐无锡动物园。毕竟你是个5岁的孩子，不管你是鸟是鸟是兽。它最好是和动物一起分享人和动物的生活。你也可以去动物园旁边的水族馆看看。你不仅可以观赏许多稀有的深海鱼，还可以与海狮和海豹互动。两个旅游景点在同一个地方，减少了你来回的麻烦。如果我喜欢风景，我我第一个推荐无锡源头猪标志性旅游景区。我我将散步，乘船，参观三山岛。

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